中國經(jīng)濟(jì)周刊-經(jīng)濟(jì)網(wǎng)訊（記者 郭志強）4月28日，2024年慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)暨全國五一勞動獎和全國工人先鋒號表彰大會在北京舉行，共表彰全國五一勞動獎狀255個、全國五一勞動獎?wù)?088個、全國工人先鋒號1034個。其中湖南師范大學(xué)附屬中學(xué)榮獲“全國五一勞動獎狀”，湖南師范大學(xué)附屬中學(xué)黨委書記謝永紅榮獲“全國五一勞動獎?wù)隆薄?/p>

“這份榮譽屬于整個教師團(tuán)隊，我只是做了職責(zé)所在、力所能及的工作?！?月29日，謝永紅接受《中國經(jīng)濟(jì)周刊》采訪時說，這不是簡單一個獎?wù)?，而是一份沉甸甸的?zé)任。

謝永紅所在的湖南師范大學(xué)附屬中學(xué)（下稱“湖南師大附中”）創(chuàng)建于1905年，是首批省重點中學(xué)和示范性普通高中。改革開放以來，該校先后獲得全國文明校園、全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、全國中小學(xué)德育工作先進(jìn)集體、全國青少年科技活動先進(jìn)集體、全國群眾體育先進(jìn)集體、全國學(xué)校對口支援工作先進(jìn)單位、全國學(xué)校后勤管理先進(jìn)集體、全國五四紅旗團(tuán)委、全國國防特色教育示范學(xué)校、全國模范職工之家等國家級榮譽稱號30次。

三十多個春秋，謝永紅親身參與了學(xué)校各個階段的教育改革，在他帶領(lǐng)下湖南師大附中發(fā)展不斷躍升新臺階。而學(xué)校改革發(fā)展的歷程，也折射出謝永紅的教育理念與生動實踐。

謝永紅擔(dān)任湖南師大附中校長11年，堅持高品位辦學(xué)，帶領(lǐng)教職工攻堅克難、主動作為、大膽創(chuàng)新，致力于尋求優(yōu)質(zhì)高中再提質(zhì)、再突破。健全了“三位一體”育人機(jī)制，構(gòu)建了“三導(dǎo)四學(xué)”課堂教學(xué)模式，創(chuàng)建了全新人本課程體系。

謝永紅告訴《中國經(jīng)濟(jì)周刊》記者，“育人是靈魂工程，不能搞流水線生產(chǎn)，要摒棄千人一面的育人模式。要因材施教，讓每一位教師都釋放最大能量，讓學(xué)生百花齊放、各得其所。”

在謝永紅帶領(lǐng)下，湖南師大附中聚焦創(chuàng)新拔尖人才早期培養(yǎng)，持之以恒地深耕，初步打通了初中、高中、大學(xué)銜接育人通道；學(xué)校綜合辦學(xué)實力顯著增強，“金牌搖籃、教改先鋒、辦學(xué)典范、擔(dān)當(dāng)楷?！钡绒k學(xué)特色日益彰顯。

在謝永紅看來，“求變就是求發(fā)展，創(chuàng)新就是創(chuàng)未來”。作為一所具有百年辦學(xué)歷史和優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)的學(xué)校，湖南師大附中一直走在引領(lǐng)教育改革的前列。而改革創(chuàng)新的基因也深深融入謝永紅教學(xué)實踐之中。

近年來，湖南師大附中堅持教育改革創(chuàng)新，引領(lǐng)全省普通高中特色優(yōu)質(zhì)發(fā)展。學(xué)校積極開展現(xiàn)代教育實驗學(xué)校和研究型高中建設(shè)，主持的教育改革成果獲第二、三屆國家級教學(xué)成果獎二等獎；學(xué)校被確認(rèn)為湖南省基礎(chǔ)教育課程改革樣板學(xué)校和湖南省“十三五”“十四五”教育科學(xué)研究基地（均為全省中小學(xué)唯一）。

此外，謝永紅還有著熾烈的教育情懷和強烈的擔(dān)當(dāng)精神，他提倡既精心打造學(xué)校發(fā)展“后花園”，又熱心建設(shè)社會共享“百花園”。他著力推動集團(tuán)辦學(xué)和教育幫扶，積極輻射優(yōu)質(zhì)教育資源，興辦教育集團(tuán)學(xué)校13所，對口幫扶邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)、邊疆民族地區(qū)和革命老區(qū)薄弱學(xué)校近30所，為促進(jìn)基礎(chǔ)教育公平均衡而有質(zhì)量發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn)。

由于辦學(xué)成績突出，謝永紅曾獲得全國群眾體育先進(jìn)個人、湖南省五一勞動獎?wù)?、湖南省徐特立教育獎、長沙市優(yōu)秀校長等榮譽，湖南師大附中也多年處于高位發(fā)展?fàn)顟B(tài)，成為享譽全省乃至全國的優(yōu)秀品牌。

對于此次湖南師大附中和他本人分別獲得全國五一勞動獎狀、獎?wù)拢x永紅坦言，作為人民教師要牢記為黨育人、為國育才的初心使命，樹立“躬耕教壇、強國有我”的志向和抱負(fù)，以赤誠之心、奉獻(xiàn)之心、仁愛之心堅守三尺講臺，為建設(shè)教育強國、人才強國作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。